Jinsi ya kuchagua taaluma: nia, wito, ushauri wa kitaalamu

2024 Mwandishi: Howard Calhoun | [email protected]. Mwisho uliobadilishwa: 2023-12-17 10:41

Kuchagua taaluma siku zote huanza kwa kuweka malengo sahihi, na kimsingi jukumu hili si rahisi. Hasa ikiwa mhitimu bado hajaamua nini angependa kufanya. Wanasaikolojia wanapendekeza kufikiria kuhusu kuchagua taaluma muda mrefu kabla ya wahitimu wa darasa la 11 kusikia kengele ya mwisho.

Uma njiani

Kuhusu jinsi ya kuchagua taaluma, watoto wa shule hufikiri baada ya kumaliza darasa la tisa. Kwa wakati huu, ni muhimu kuamua ni darasa gani la kuingia - kibinadamu, sayansi ya asili au fizikia na hisabati. Kwa wanafunzi wengi, chaguo hili tayari ni changamoto kubwa. Wengine hawajui ni eneo gani lingewavutia; wengine kama kila kitu mfululizo - na fasihi, na hisabati, na elimu ya kimwili; wengine hawataki kufanya lolote hata kidogo.

Unapaswa kufikiria lini kuhusu siku zijazo?

Kwa kweli, nia ya mtoto katika kuchagua taaluma inapaswa kupatikana mapema iwezekanavyo. Zungumza kuhusukuchagua taaluma lazima ifanyike na mtoto tayari katika umri wa shule ya mapema. Baada ya yote, ikiwa tayari wakati huu unaruhusu mtoto kujijaribu katika shughuli tofauti (hata katika mchezo), itakuwa rahisi kwake kuzunguka katika siku zijazo katika aina kubwa za fani zinazowezekana. Katika tukio ambalo kijana hawezi kufanya uchaguzi, ikiwa maslahi yake bado hayajaonyeshwa au kuna mengi yao, unaweza kutumia mikakati mbalimbali kutatua hali hii.

Bainisha malengo

Kwa kuwa kuchagua taaluma si kazi rahisi, wanasaikolojia wanapendekeza kushughulikia suala hili kwa sehemu ya vitendo kwanza. "Nataka" isiyo wazi na isiyojulikana lazima ichukue fomu halisi na inayoonekana. Je, unapaswa kuwa na malengo gani wakati wa kuchagua taaluma?

• Maalum (“Nataka kununua nyumba huko New York”, “Nataka kuandaa kipindi cha mazungumzo kwenye chaneli ya TV ya wanawake”, “Nataka kuwa mfanyabiashara mwenye nguvu zaidi kuliko rafiki wa baba yangu”, n.k..)
• Uhalisia. Kwa maneno mengine, lengo linapaswa kuhusishwa na uwezekano ambao mtoto ana. Kwa akaunti hii, kuna taarifa nzuri ya Albert Einstein kwamba kila mtu ni fikra, lakini ikiwa unamhukumu samaki kwa uwezo wake wa kupanda mti, basi mwanamke mwenye bahati mbaya atatumia maisha yake yote akijiona kuwa kiumbe mjinga zaidi. ardhi. Jinsi ya kuchagua taaluma ya baadaye, bila kuzingatia uwezo wako na vipaji? Hili haliwezekani kabisa, kwa hivyo unahitaji kuzingatia uwezo wako wa kimwili, kiakili, umri na kifedha.
• Ina kikomowakati. Baada ya yote, lengo ni ndoto, ambayo utambuzi wake ni mdogo kwa wakati.
• Chanya. Lengo linapaswa kuwa kwa manufaa ya watu wengine, au angalau lilingane na kanuni ya "usidhuru".

Tathmini ya uwezo

Wazazi ambao watoto wao hawajui kuchagua taaluma wanapaswa kujadili fursa zao kwa kina na watoto wao. Baada ya yote, lengo lazima liungwe mkono na kitu kila wakati, liwe na msingi katika mfumo wa talanta, mwelekeo, uwezo, elimu. Mama au baba anaweza kumwalika mtoto kujibu maswali yafuatayo:

• Ni kiwango gani cha elimu ninachoweza kutarajia leo, kutokana na ufaulu wa shule ya leo, pamoja na uwezo na ujuzi wangu wa kiakili? Inaweza kuwa maalum au ya upili, pamoja na kozi za kitaaluma.
• Taaluma inapaswa kuwa na vitendo gani ili kuamsha shauku yangu?
• Ninataka kulipwa kiasi gani kwa kazi yangu?
• Ni njia gani ya maisha inayonivutia zaidi - yenye mafadhaiko, wakati inabidi ushiriki kikamilifu katika mchakato wa kazi na kujitolea masilahi ya kibinafsi kwa ajili ya kazi, au ya bure zaidi?
• Je, ningependa kufanya kazi karibu na nyumbani au suala hili si muhimu?

Uwiano wa matamanio, fursa na mahitaji

Chaguo linaweza kuchukuliwa kuwa bora zaidi ikiwa "Nataka", "naweza" na "lazima" zilingane. Taaluma hii inapaswa kuwa katika mahitaji katika soko la kisasa la kazi ("lazima"). Pia, kijana lazima awe na seti fulani yauwezo na uwezo ("Naweza"). Kwa kuwa haiwezekani kuchagua taaluma ya baadaye bila kuzingatia maslahi yako, lazima pia ukumbuke kanuni muhimu: kazi haipaswi kuwa mzigo, lakini furaha ("Nataka"). Hata kama mara ya kwanza mambo hayafanyiki vizuri sana, lakini kuna tamaa, mtoto ataweza kupata ujuzi muhimu. Ikiwa hakuna maslahi, hakuna uwezekano wa kuendelezwa vya kutosha.

Umuhimu wa bidii ya ndani

Mara nyingi hutokea katika maisha kwamba vigezo hivi vitatu havilingani hata kidogo. Uwezekano wa mtoto na wazazi ni sawa, tamaa ni tofauti, na mahitaji ya ulimwengu wa kweli ni tofauti kabisa. Jinsi ya kuamua juu ya uchaguzi wa taaluma katika kesi hii? Wanasaikolojia wanaamini kwamba simu ya mkononi zaidi ya mambo matatu yaliyoorodheshwa hapo juu ni tamaa, au "Nataka." Kwa mfano, mvulana anauliza wazazi wake kumnunulia mbwa kwa sababu anataka kuwa mtaalamu wa cynologist. Mama na baba walipendekeza kwanza "kutembea" mbwa wa kuchezea kila siku. Siku tatu zilitosha kwa mwanangu kuelewa kuwa hayuko tayari kuwajibika na kuchunga mnyama.

Kuna mfano mwingine. Binti anataka kuwa mwimbaji, lakini wazazi wake, kwa kutumia viunganisho vyake, hupanga uandikishaji wake kwa Kitivo cha Uchumi, kwani wanaamini kwamba wakati wa masomo yake "atabadilisha mawazo yake". Hatimaye, binti anaacha shule, anaondoka nyumbani na kuendelea kuimba. Wakati mwingine wazazi wanafikiri juu ya aina gani ya taaluma ya kufanya kazi ya kuchagua kwa mtoto, bila kuzingatia maslahi yake. Hata hivyo, mara nyingi chanzo cha mapato kwa kijana ni hasa hobby ambayo ilionekanawazazi wajinga kabisa.

Ikiwa nafsi haisemi uwongo kwa lolote

Pia hutokea kwamba kijana anatangaza kwamba hakuna hobby ambayo inaweza kuamsha hamu yake. Katika kesi hii, usiogope. Baada ya yote, riba haionekani mara moja. Hata hivyo, kwa hili huhitaji kukaa bado, lakini kujaribu shughuli tofauti, jaribu mwenyewe katika shughuli tofauti. Kwa kuongeza, unahitaji kuzingatia hisia zako: ni shughuli gani unapenda zaidi, ni ipi ambayo hupendi kabisa.

Kijana anaweza pia kufanya kazi ya ubunifu - kucheza ala ya muziki, kuchora, kucheza. Mara nyingi, wazazi wanaamini kwamba shughuli hizo huchukua tu wakati wa thamani kutoka kwake. Hata hivyo, hii si kweli kabisa. Ubunifu humsaidia mtu kupata uhuru wa ndani, kujihifadhi kama mtu. Kwa msaada wake, ni rahisi kujisikiza mwenyewe, kuwa na uwezo wa kupata aina ya kazi kwa misingi ambayo itawezekana kujenga kazi.

Abiri kwenye chaguo nyingi

Kutoka kizazi hadi kizazi, swali la nani aende kusoma halipotezi umuhimu wake. Orodha ya taaluma ni kubwa kweli. Kulingana na vyanzo vingine, kuna kutoka 9 hadi 45 elfu kati yao. Haya ni machache kati yake:

• daktari wa mifupa;
• mwalimu wa Kiingereza;
• janitor;
• muuzaji;
• mwanasheria;
• mwamuzi;
• dereva wa trekta;
• mlezi;
• mnajimu;
• mhifadhi kumbukumbu;
• mzima moto;
• mtengeneza picha;
• mwanamke msafi;
• mchezajiballet.

Unaweza kupata taaluma yako kwa njia nyingi. Ni muhimu kwa wazazi kukumbuka nia ya kuchagua taaluma ambayo mtoto wao anayo. Kijana haipaswi tu "kupangwa" katika maisha, lakini pia kupokea furaha kutokana na kazi yake. Hakuna anayetaka mtoto wake awe fundi cherehani maskini, lakini watu wazima wanasahau kwamba fundi cherehani mwenye kipawa anakuwa bora kuliko wakili asiyefaa.

Majaribio

Hivi karibuni, idadi kubwa ya majaribio ya kuchagua taaluma imeonekana. Walakini, wanasaikolojia wanaonya kwamba usiwaamini kwa upofu. Kwa mfano, mtihani unaweza kuonyesha kwamba kijana anapaswa kufanya sayansi ya kompyuta, wakati yeye mwenyewe ana wazimu kuhusu majaribio katika maabara ya kemikali. Upimaji wa kompyuta bila kushauriana na mwanasaikolojia unaweza kupotosha sana.

Hata hivyo, katika kesi hii, upotoshaji mwingi unaweza kuathiri matokeo, kuanzia mbinu ya majaribio ambayo haijatengenezwa vya kutosha hadi ugumu wa kujistahi kwa mtu mdogo zaidi. Mwanasaikolojia mwenye uwezo ambaye anashauriana katika uwanja wa mwongozo wa kazi anaweza kujenga mazungumzo kwa njia ambayo matokeo huwa wazi kwa kutumia idadi ndogo ya mbinu. Kama sheria, mwanasaikolojia anatarajiwa kuwa na suluhisho zilizotengenezwa tayari, lakini kazi yake ni kuanza mchakato wa utaftaji wa ndani, shukrani ambayo mtu huyo ataweza kujitegemea kufanya chaguo bora zaidi.

Kwa nini uchaguzi wa kazi ni muhimu?

Mtu anapofanya kile anachopenda, daima atakuwa na nguvu na msukumo, atapata fursa ya kufurahia.maisha. Wakati mwingine swali la jinsi ya kuchagua taaluma huulizwa na wahitimu wa shule, na wakati mwingine na watu zaidi ya arobaini. Walakini, haijachelewa sana kufanya maisha yako kuwa mazuri zaidi. Biashara unayoipenda hairuhusu tu kutambua uwezo na vipaji vyako, bali pia kupata mapato zaidi.

Mbinu za kukusaidia kuamua

Baada ya yote, mara nyingi mtu ambaye hutumia siku nyingi kwenye kazi isiyopendwa hupoteza jambo kuu - ukuaji wa kazi. Yeye havutii kazi, na kwa hiyo watu wengine ambao wanapendezwa zaidi na eneo hili wanapata kukuza. Kwa hiyo, swali la jinsi ya kuchagua taaluma sahihi ni muhimu kwa umri wote. Hebu tuangalie mapendekezo machache ya vitendo ambayo yatakusaidia kufanya uamuzi sahihi.

• Andika kwenye karatasi kubwa angalau aya 30 zinazoelezea shughuli zinazoleta furaha. Mambo haya yanapaswa kutoa nishati, furaha na msukumo. Unaweza pia kubainisha vipengee zaidi. Baada ya hayo, ni muhimu kuvuka mambo ambayo hutaki kufanya kitaaluma, lakini ungependa kuwaacha kama hobby. Baada ya hapo, karibu pointi kumi zaidi zinabaki. Sasa unahitaji kuvuka zile ambazo hungependa kufanya kwa maisha yako yote. Kwa hivyo unaweza kupunguza kwa kiasi kikubwa mduara wa kuchagua njia ya kitaaluma.
• Andika 10 kati ya uwezo wako mkuu, maarifa, ujuzi, vipaji. Hizi zinapaswa kuwa sifa ambazo unaweza kujivunia. Baada ya hayo, unaweza kuandika maeneo 5 ya kitaaluma ambayo mali hizi zinaweza kutumika, na kisha fikiria ni chaguo gani cha kazihalisi zaidi na ya kutia moyo.
• Pia unashangaa jinsi ya kuchagua taaluma inayofaa, unaweza kujiona kama milionea halisi. Inahitajika kufikiria kuwa tayari ametembelea nchi zote zinazowezekana za ulimwengu, alijaribu burudani zote - hakuna kitu zaidi cha kutamani. Sasa inabakia kuchagua nini cha kufanya baadaye - si kwa ajili ya pesa, bali kwa nafsi. Unahitaji kuandika angalau chaguo 5 tofauti.

Kama kuna mambo mengi yanayokuvutia

Watoto wa kisasa wana wasiwasi kuhusu jinsi ya kuchagua taaluma inayofaa. Wakiwa watoto, wanaulizwa wangependa wawe nini watakapokuwa wakubwa. Mara ya kwanza, inaonekana kuwa haina madhara kabisa, lakini baada ya muda inachukua amani na usingizi. Vijana wengi wanapenda masomo na shughuli kadhaa kwa wakati mmoja - huchora, na kuimba, na kuhudhuria madarasa ya hesabu kwa raha. Katika hali hii, inaweza kuonekana kuwa kijana "anatawanyika" au anataka kuepuka kuwajibika.

Wanasaikolojia katika kesi hii wanapendekeza kujiuliza swali lifuatalo: ni mbaya au isiyo ya kawaida kufanya mambo tofauti? Wito katika taaluma sio lazima iwe kazi moja. Wazo hili linatokana na utamaduni. Kuuliza mtoto juu ya nini atakuwa katika siku zijazo kunamaanisha jibu moja tu. Walakini, kwa sasa kuna watu wengi ambao, katika hatua moja ya maisha yao, walihusika katika jambo moja, na katika siku zijazo walibadilisha sana njia yao au walichanganya shughuli mbili kwa wakati mmoja. Kwa mfano, mpiga fidla maarufu duniani Vanessa Mae amepata umaarufu kutokana na majaribio yake ya muziki. Walakini, watu wachache wanajua kuwa alijumuishwa katika timu ya kitaifa ya Thai.kuteleza kwenye theluji.

Mwanamuziki wa muziki wa rock wa watoto wachanga Dexter Holland ana PhD katika biolojia na ni mwanafunzi aliyehitimu katika Maabara ya Viral Oncology huko California. Na daktari na mmishonari maarufu Albert Schweitzer, ambaye alitunukiwa Tuzo ya Nobel mwaka 1952 kwa kuponya wagonjwa wengi katika hospitali ya Nigeria, alikuwa mmoja wa waimbaji mashuhuri wa Ulaya walioleta mapinduzi makubwa katika utendaji wa muziki wa ogani.

Walakini, ikiwa kijana anajiona kuwa mtaalamu wa kuzaliwa na anataka kujiendeleza katika eneo moja nyembamba, hii pia ni kawaida kabisa. Inaaminika kuwa timu zenye nguvu zaidi ni zile zinazojumuisha wataalamu waliobobea na watu wenye maslahi tofauti.

Tulizingatia swali la jinsi ya kuamua juu ya uchaguzi wa taaluma. Hii ni moja ya maamuzi muhimu zaidi ambayo mtu hufanya. Si mara zote katika umri mdogo, mhitimu anaweza kufanya uchaguzi huu mgumu. Baada ya kutathmini kwa usahihi matamanio yako, vipaji na uwezo wako, unaweza kuifanya kuwa bora zaidi.